Este trabalho tem como objetivo, apresentar uma forma para incentivar o estudo das Ciências Sociais no Ensino Médio. Pois não deve existir resistência de aprendizagem a nenhuma matéria, ainda mais, quando se trata de uma das disciplinas mais reveladoras e agregadoras que existem no Ensino como um todo.
Logo, esse trabalho mostrará alternativas para iniciar o aluno em Ciências Sociais. Vale ressaltar que o principal problema seria o “iniciar” do discente ao estudo da disciplina supracitada, pois, a partir desse começo, o encantamento pela disciplina é bastante comum. Portanto, o trabalho mostrará formas para atrair o estudante ao estudo das Ciências Sociais.
Autor:
Felipe Morosini Sant’Anna
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