Neste artigo, a busca da compreensão como uma escola pública insere os alunos de Educação Especial e inclusiva. É um grande desafio ao corpo docente no processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois cabe a eles construírem novas propostas de ensino, atuar com um olhar diferente em sala de aula, sendo o agente facilitador do processo de ensino-aprendizagem.
Palavras chaves: Educação. Metodologias. Educação Especial.
Autora:
Nayara Custódia Dos Santos Martins, pedagoga Colaboradora pela Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.
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Muito boa e importante a sua abrodagem, parabéns!!
Obrigad@!!!!
Nesta atualidade educacional, precisamos de equidade já..
Muito interessante esse artigo para os dias atuais