Estudos de Desenvolvimento Sustentável, referem-se a estudos de questões econômicas, sociais e ambientais, estudadas juntas, relacionando-as a um outro tema, quando não se está se explicando o que de fato significa a expressão Sustentabilidade ou a ótica de estudos de Desenvolvimento Sustentável.
Sabendo que essa ótica de estudos de Desenvolvimento Sustentável, pode ser estudada associada a quaisquer temáticas de qualquer área de atuação profissional de nível superior ou não, e sabendo ainda que ela envolve necessariamente o estudo de três pilares fundamentais, questões econômicas, sociais e ambientais, e que este tema Sustentabilidade foi um conceito criado a pouco mais de 50 anos, oriundo de discussões que aconteceram em diversos encontros nacionais e internacionais, principalmente motivados por temáticas relacionadas as questões ambientais e entre elas principalmente as questões climáticas, aonde sabe-se que o foco das hipóteses dessa grande problemática é o Co2, Gás Carbônico, devido ao significante aumento de suas emissões na Atmosfera, devido ao aumento dos processos industriais, mundialmente, em todas às áreas de produção industriais, que ocorreu devido às Grandes Revoluções Industriais, que aconteceram devido ao aumento das técnicas nos mais variados sistemas de produção fabris, devido também ao aumento população que gerou muita demanda por produtos e serviços, também em todas as áreas de atuação profissional, e também ao processo acelerado de urbanização das cidades que também gerou muita demanda por produtos e serviços devido a mudança do modo de vida da população que migrou de Cidades de Campo para Cidades Urbanizadas, e devido a própria transformação do espaço das Cidades de Campo em Espaços Urbanizados.
Percebemos que devido ao tema motivador da criação do conceito de sustentabilidade ser o pilar ambiental, para se compreender a importância do surgimento desse tema, à época inovador e necessário, em torno de 50 anos atrás, tendo em vista que já existiam estudos econômicos estudados separadamente, estudos sociais estudados separadamente e até mesmo estudos ambientais estudados separadamente, mas esses estudos feitos separadamente não estavam resolvendo os problemas a época manifestados a nível mundial, fato que ainda hoje se busca a solução da grande maioria deles, e que estavam sendo o centro das atenções de líderes políticos mundiais , de empresários e de intelectuais de todas as áreas, a fim de sanar tais problemas. Devido a isso, a esse necessário envolvimento das três questões, pilares fundamentais desse Conceito de Sustentabilidade, que são os pilares econômico, social e ambiental, e por essa ótica de estudos envolver relação com temas de todas as áreas, é interessante o estudo ou revisão de algumas temáticas básicas para estudos ambientais, tema motivador do surgimento do conceito de sustentabilidade, sabendo que estudos de Sustentabilidade podem ter contribuições de todas as áreas profissionais de nível superior ou não, com isso enfatizamos a importância de temáticas básicas, de ensino fundamental e médio, como questões relacionadas às disciplinas Geografia, Biologia e a Química, como Ecossistemas Brasileiros, Ciclo Hidrológico da água, curto e longo, Chuva ácida, Teorias Climáticas, entre outras questões fundamentais para se compreender temáticas ambientais básicas, em todas às áreas, assim como na Grande Área da Arquitetura e Urbanismo, foco das nossas discussões.
Estudos que envolvem questões ambientais, referem-se as questões referentes à fauna, flora e demais recursos naturais. Aonde são foco de preocupação em estudos ambientais relacionados à Grande Área da Arquitetura e Urbanismo, questões relacionadas à fauna e a flora, devido aos estudos necessários de preservação ambiental desta área, que englobam cuidados com a preservação, conservação e recuperação de áreas ambientais, já que elas são consideradas áreas de interesse ambiental e são necessários cuidados com a legislação ambiental sobre essa área para o exercício das atividades da Arquitetura e Urbanismo, com o necessário foco e atenção também na legislação urbana, principalmente no tocante a legislação que refere-se ao uso do solo, além dos cuidados com o gabarito das edificações e outras taxas obrigatórias a serem seguidas e obedecidas também prevendo cuidados com o meio ambiente na hora da aprovação dos projetos de Arquitetura e Urbanismo junto aos órgãos competentes. Com atenção para as exigências ambientais, do EIA (Estudo de Impacto Ambiental), e RIMA (Relatório de Impacto Ambiental), nas situações necessárias, devendo o Profissional Arquiteto e Urbanista estar preparado para saber trabalhar com atenção à legislação municipal, estadual e federal da região aonde esteja trabalhando. Possibilitando assim, aos Arquitetos e Urbanistas fazerem uma otimização de trabalho e tempo no desenvolvimento dos seus projetos, em relação ao quesito ambiental, não perdendo muito tempo com correções do projeto devido a problemas referentes à legislação relacionada às questões ambientais, como as citadas, entre todas as outras ambientais cabíveis em cada projeto peculiarmente, contribuindo assim para uma otimização do tempo e para possibilitar que se faça a apresentação e entrega do projeto no prazo acordado com o cliente e possibilitando o acerte de um valor justo e viável do serviço contratado, otimizando os honorários dos profissionais Arquitetos e Urbanistas. Alguns tipos de legislação normalmente existentes nas esferas municipais, estaduais e federais geralmente são leis que existem em todos os municípios e estados, com alguma diferença no título da lei e no texto, e as federais já compreendem a todo território nacional, se não forem citadas peculiaridades.
Assim acontece em leis de várias áreas, assim como também nas referentes à legislação sobre Arquitetura e urbanismo relacionadas as questões que requerem atenção ambiental, que na esfera municipal, temos como exemplos, os Planos Diretores Participativos das Cidades, Estatuto da Cidade, LUOS (Lei de Uso e Ocupação do Solo), Decreto Municipal, Lei Orgânica dos Municípios, essas a exemplo do município de Fortaleza, enfatizando que alguns desses documentos no formato de Leis mudam de nomes de um Município para outro, assim como Leis Estaduais sobre uma mesma abordagem temática e função mudam um pouco de titulo de um Estado para outro, mas geralmente encontramos legislação sobre as mesmas temáticas como esses exemplos de políticas públicas nos diferentes Municípios e Estados do Brasil, a exemplo dessas citadas sobre o Município (Cidade) de Fortaleza, por exemplo. Além de ser recomendado também na Cidade de Fortaleza e no Estado do Ceará, e em todos os estados e municípios do território nacional, dependendo da região a ser trabalhada arquitetonicamente e ou urbanisticamente, ser recomendado uma consulta sobre projetos existentes nos órgãos ambientais como à SEMA (Secretaria do Meio Ambiente, do Governo do Estado do Ceará) e à SEUMA (Secretaria Municipal do Urbanismo e Meio Ambiente, de Fortaleza), a fim de serem tomados cuidados sobre a existência, por exemplo, de alguma poligonal de área de preservação ambiental em determinada dada região contratada a ser trabalhada, tendo em vista, que o cliente das atividades dos profissionais Arquitetos e Urbanistas, não é técnico na área, e cabe ao profissional Arquiteto e Urbanista fazer a devida consultoria para o cliente, entre outros cuidados que cabem também aos profissionais Arquitetos e Urbanistas, como as possibilidades de instalação de infraestruturas básicas, como água tratada, esgoto e energia, principalmente em regiões mais afastadas das centralidades dos municípios. Também é importante que o profissional Arquiteto e Urbanista esteja atualizado sobre os Projetos das prefeituras, Governos dos Estados e Federal nas adjacências nas áreas contratadas pelos clientes dos profissionais Arquitetos e Urbanistas para que eles desenvolvam projetos a fim de otimizar as especificações e compatibilização com tais projetos governamentais.
Atividades relacionadas à Grande Área da Arquitetura e Urbanismo, tratam-se de desenvolvimento de Projetos ou consultoria técnica para a execução na forma de obra edificada de Arquitetura ou de Urbanismo, tais obras, afetam e modificam diretamente os solos, tendo eles relação direta com estudos referentes à Geografia física, por exemplo, como os diferentes tipos de solos, como a vegetação natural e os cursos hídricos naturais encontrados nos mais variados terrenos a serem edificados, além da fauna natural que se alimenta de determinada flora natural, dentro de um determinado dado bioma e ecossistema natural, aonde as intervenções das atividades de Arquitetura e urbanismo, podem causar desequilíbrio ecológico, mas se estudadas essas propriedades naturais dos territórios a serem construídos podemos atenuar grande parte dos impactos ambientais ocasionados pelas atividades dos Profissionais Arquitetos e Urbanistas. Tratando-se ainda em questões relacionadas à Geografia, relacionadas às atividades de Arquitetura e Urbanismo temos as possíveis solicitações, contratações dos estudos de solo, e dos possíveis impactos neles, que são necessários em alguns territórios considerados mais atípicos em relação às questões ambientais e de topografia dos territórios a serem projetados, devido, por exemplo, às peculiaridades e instruções técnicas de estruturas, fundações, principalmente, indicadas para cada tipo de solo, seja ele de área de salina, de mangue, arenoso, ou um outro tipo de solo mais rígido, mais difícil de ser trabalhado, de ser escavado, para receber determinada dada estrutura, como um túnel, por exemplo, ou determinada dada estrutura de fundação, como estacas, sapatas, por exemplo, devido a movimentação dessas estruturas nesse solo, por exemplo.
As atividades profissionais em Arquitetura e Urbanismo também podem necessitar de conhecimentos básicos em Biologia básica, como já comentamos a respeito de cuidados com as espécies nativas de fauna e flora, que quase na totalidade dos projetos de arquitetura e urbanismo sofrem degradações, seja em maior ou menor escala. Temos algumas áreas com vegetação mais presente, como as das cidades do campo e próximas às fazendas de atividades relacionadas ao agronegócio, que dizem respeito às atividades de agricultura e pecuária, já nas cidades já urbanizadas a grande maioria dos terrenos não parcelados, as glebas, geralmente tem uma cobertura na forma de forração e alguma vegetação de pequeno e médio porte, em ambas as situações as atividades de Arquitetura e Urbanismo necessitam de estudos de conhecimentos básicos em Geografia e Biologia, como já comentamos, por exemplo. Nos terrenos a serem edificados, projetados estão também presentes cursos hídricos, de águas naturais, que também merecem os seus devidos cuidados no tocante às disciplinas de Geografia e Biologia básica ou um conhecimento mais aprofundado dessas disciplinas, dependendo da problemática encontrada.
Também são merecedoras de atenção em estudos da disciplina Química, muitas das atividades relacionadas aos Projetos de Arquitetura e Urbanismo, desde a produção dos materiais de construção, que utilizam muitos processos industriais, com o uso de muita química para a produção de tintas, solventes, nos mais variados tipos de telhas, como as metálicas, de vidro, amianto, acrílico, fibrocimento, os mais variados tipos de revestimentos, como porcelanato, cerâmicas, pastilhas dos mais variados tipos, de porcelana, de vidro, de pedra, de aço, de barro, de fibras naturais como de côco, entre outros materiais. Além dos fenômenos químicos e físicos que acontecem nesses materiais após a execução das obras, como os processos de dilatação dos corpos, principalmente nas juntas de dilatação, geralmente previstas entre materiais diferentes, também nos processos de oxidação nas estruturas que geralmente levam materiais metálicos, nas Edificações com gabarito alto, que precisam de estudos de contraventamento dos pórticos devido a ação e força dos ventos e possíveis deformações dos materiais e assim da estrutura como um todo, também nas injeções de concreto principalmente nos solos, nas fundações de estacas, sapatas, química essa desse concreto que leva muito cimento e pode contaminar o solo e nele espécies vegetais e até mesmo animais, até mesmo as águas naturais.
Entre outras temáticas básicas de estudos das disciplinas Geografia, Biologia e Química, por exemplo, como Ecossistemas Brasileiros, Ciclo Hidrológico da água curto e longo, Chuvas ácidas, Teorias Climáticas, podem interferir e sofrerem impactos ambientais devido aos Projetos de Arquitetura e Urbanismo, devido as diversas possibilidades de investigações necessárias para resolver inúmeros tipos de problemas relacionados a esses Projetos, principalmente relacionado às questões ambientais, tratando-se dos Ecossistemas Brasileiros principalmente no tocante a suas peculiaridades, de suas espécies animais e vegetais e demais elementos e componentes naturais característicos de suas regiões.
Quanto a estudos sobre Ciclo Hidrológico da água, curto e longo, podemos lembrar da contribuição para a degradação ambiental desencadeada pelos Projetos de Arquitetura e Urbanismo, que vão afetar as questões climáticas e com isso vão afetar esses ciclos, acarretando no aquecimento do planeta, devido muito as emissões de gases poluentes os processos fabris em todas as áreas, assim como nas atividades de Arquitetura e Urbanismo, além das emissões de Co2 ocasionadas pelos fretes, deslocamento de veículos automotores, devido aos necessários frequentes transportes de materiais de construção aos canteiros de obras, das cargas de terra, dos cortes dos terrenos para adaptação dos niveis dos solos especificados nos projetos pelos Arquitetos e Urbanistas.
Em relação às Chuvas Ácidas, por exemplo, devido também a todo esse uso de química desde a produção dos materiais de construção, dos processos construtivos, fretes, deslocamento de materiais, das carradas de areia dos cortes dos terrenos, dos operários e demais profissionais envolvidos constantemente em visitas às obras, devido muito a toda essa química envolvida nesses processos construtivos que acabam penetrando no solo e sendo emitidos para a atmosfera e contaminando também águas naturais, devido aos processos de evaporação e condensação, das águas e particulas de água juntamente com misturas de gases encontrados no ar, ou seja muito devido aos gases poluentes que se misturam com a água da chuva, fenômenos esses envolvidos na formação das chuvas ácidas, devido aos elementos químicos e gases tóxicos envolvidos nesses processos, processos esses ocasionados devido também, peculiarmente no caso de exemplo da contribuição desse fenômeno na grande Área da Arquitetura e Urbanismo, ao grande descarte de entulhos das obras, restos de materiais, tintas, solventes, embalagens plásticas, que contém muita química, descartados nos rios e mares, contaminando as águas naturais, e voltando na forma de chuva ácida, aos solos, matando e contaminando espécies animais e vegetais.
Tratando-se das Teorias Climáticas, temos duas mais relevantes de aquecimento e resfriamento do Planeta Terra, acaso continuem as emissões de gases poluentes de forma descontrolada para à Atmosfera, podendo ocasionar o degelo das calotas polares e inundar regiões inteiras, ocasionando mortes em massa.
Como percebemos, são necessários para o compreendimento de temáticas de Sustentabilidade, temáticas de estudo de disciplinas básicas de ensino fundamental e médio, como à Geografia, à Biologia, à Química, como comentamos neste texto e não só delas, também temos necessidade de embasamento teórico e muitas vezes prático de todas as disciplinas de nível fundamental e médio em estudos relacionados a pesquisa e ensino de nível superior e de pós-graduação, em quaisquer áreas de atuação profissional, assim como também em estudos e pesquisas relacionadas a estudos e pesquisa do próprio nível fundamental e médio temos a necessidade do conhecimento dessas disciplinas básicas de nível fundamental e médio, podemos dizer, que são de grande contribuição conhecimentos dessas disciplinas de nível fundamental e médio em todos os estudos relacionados a estudos Sustentáveis também, sendo de grande contribuição nesses, conhecimentos de química, física e biologia devido principalmente ao pilar ambiental.
Autora:
A. Org. Arq. Urb. Aline Cristinni de Lima Cardozo; Arquiteta e Urbanista, Formação UFC (Universidade Federal do Ceará), estudou ainda nessa Graduação na UNIFOR e FANOR, todas em Fortaleza, Ceará, Brasil; Pós-Graduação de Especialização de Docentes (PED), da ESPG, Escola Superior de Planejamento e Gestão, do Curso de Educação Ambiental e Cidadania, Distrito Federal. Não Concluído*
E-mail: alinecristinni@hotmail.com
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