Pedagogia

O autismo é um transtorno regulamentado por lei que nos orienta como devemos tratar essas crianças, segundo este artigo veremos que existem alguns tipos de autista uns com características bem diferentes e nós como professores, escolas e família temos que estar preparados para todos esses tipos de deficiências inclusive o autismo, para as famílias até […]

A busca do conhecimento através de instituições de ensinos, que ofereçam a conclusão do segundo grau, vem aumentando entre as faixas etárias de idades de jovens e adultos. O sistema que atende a esse público, atualmente se chama EJA (Ensino de Jovens e adultos). O EJA, é um plano de ensino que o ministério de […]

Este paper tem como um de seus objetivos, discorrer sobre o modo como a avaliação e a reabilitação neuropsicológica contribuem com a identificação dos transtornos de aprendizagem em adolescentes inseridos no contexto escolar. De igual maneira, este trabalho também pretende realizar o levantamento de algumas hipóteses acerca da relevância da prática da avaliação e da […]

As normas escolares existem para controlar o ambiente escolar. A indisciplina causada por pouca influência que os adultos exercem sobre nós adolescentes nos incentiva a cometer “burradas” por conta da falta de atenção dos responsáveis, mas não vamos colocar toda a culpa neles, boa parte também refere-se a nossa ingenuidade, total falta de interesse nos […]

Ao longo dos tempos a humanidade vem se argumentando muito sobre a seguinte compreensão e reflexão, do que seja um indivíduo com altas habilidades/superdotação. Diversas literaturas nos alegam que o sujeito com altas habilidades e superdotação é aquele que tem conhecimento de tudo, que é o aluno nota dez, que tem uma inteligência fora de […]

A interação social é a premissa geradora das relações sociais desenvolvidas pelos indivíduos e grupos sociais. Aborda uma condição necessária para o desenvolvimento e constituição das sociedades uma vez que por meio dos métodos interativos, o ser humano se transforma num sujeito social. O presente estudo foi desenvolvido com base em uma investigação no Centro Municipal […]

Levando em consideração o significado de empreendedor, podemos dizer que nós enquanto espécie temos uma necessidade de exercer o empreendedorismo. Pensemos juntos: somos o único ser autoconsciente do planeta, isso significa dizer que não tomamos nossas decisões baseadas somente por instinto, como é o caso dos outros animais. Os seres humanos podem escolher seu modo de ação no mundo, o que lhe garante a capacidade de assumir riscos, necessários ou não.

Segundo pesquisa realizada estudos comprovam que quanto mais a criança brinca, maior será seu desenvolvimento cerebral. O brincar é um direito e uma necessidade básica da criança, assim como se alimentar e dormir, durante o brincar ela aprende e desenvolve novas habilidades. Na educação infantil o conhecimento é potencializado durante o brincar, pois a criança […]

É incontrovertível que o papel do professor mudou desde que surgiram as primeiras escolas ainda na Grécia antiga e que atualmente essas mudanças continuam ocorrendo, de maneira mais acelerada. Como, por exemplo, a transformação decorrente da consolidação do uso de tecnologias, internet e redes sociais no cotidiano da população que transformou não só a sociedade, […]

Este estudo visa apresentar uma problemática bastante atual que é o consumo de drogas e conseguintemente o ato infracional praticado pelo público infanto-juvenil de 09 a 17 anos dentro da sociedade. O programa educacional de resistência as drogas – PROERD desenvolvido por policiais militares no ambiente escolar, com a finalidade de promover a prevenção, busca […]

Este texto tem como propósito exibir as capacidades a ser desenvolvidas na formação docente para atuar frente à realidade atual. Justifica-se esta análise devido aos novos desafios advindos da influência das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) que ocasionou uma mudança na sociedade atual, que impactou a forma de atuação desse profissional. Conclui-se que […]

O trabalho a seguir trata sobre a intervenção psicopedagógica ao educando com a Síndrome de Down. Analisa-se no mesmo, abordagens a cerca da síndrome, como características, fatores de risco e enfoques pedagógicos baseados no direito à lei da inclusão escolar, que reitera o que proposto como direito básico do cidadão, a educação regular. Abordar se-á como […]