Este artigo pretende mostrar os resultados de uma pesquisa qualitativa, caracterizada como estudo de campo, na temática da capoeira-educação. O estudo realizado objetivou verificar as possíveis contribuições do ensino da capoeira para a implementação da Lei 10.639/2003, que obriga o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Esta lei e seus desdobramentos foram analisados dentro do contexto histórico que a originou. Assim como também analisou-se a importância da luta do movimento negro nessa conquista para a sociedade brasileira. A capoeira, como uma cultura de resistência Afro-Brasileira contra a dominação, mostrou-se uma
importante ferramenta de ensino da temática Afro-Brasileira. Porém, para que a capoeira seja considerada um instrumento de educação, ela deve ter um caráter libertador, ou seja, não deve oprimir, pois assim estaria reproduzindo a ideologia dominante.
Palavras-chave: Capoeira.Educação.Lei10.639.Resistência.Movimento Negro.
Autores:
Álvaro Ludson Bitencourt Pinto
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