O presente trabalho teve por objetivo compreender as possibilidades de práticas socioeducativas no trabalho de inclusão em instituição, optei por refletir sobre essa temática por meio de um relato de experiência das observações efetivadas durante a minha participação em um programa, o PIBID, vinculada com a Universidade Federal de Viçosa. Estas analises foram desenvolvidas com a comunidade escolar de uma instituição situado no município de Viçosa MG.
Palavras-chave: Educação Especial. Inclusão. Lúdico.
Autora:
Nayara Custódia Dos Santos Martins Neuropsicopedagoga; Bolsista de AEE pela Universidade Federal Fluminense –Volta Redonda , Rio de Janeiro, Brasil.
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